AVALIAÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS, ESTILOS PARENTAIS E ESTRESSE EM ADOLESCENTES PARTICIPANTES DE UM PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL

Autores/as

  • Thaís Cristina Gutstein Nazar FAE Centro Universitário
  • Jussara de Bortoli FAE Centro Universitário
  • Caroline Stodulny Andrade FAE Centro Universitário

Palabras clave:

Escolha Profissional, Adolescência, Comportamento

Resumen

Este artigo tem como objetivo avaliar os efeitos produzidos nas variáveis de habilidades sociais, estilos parentais e sintomatologia de estresse em adolescentes participantes de um projeto de Orientação Profissional (OP) que ocorreu em uma instituição de ensino superior no sudoeste do Paraná. Os participantes foram adolescentes, estudantes do ensino médio, que se dispuseram voluntariamente a participar do estudo. Os instrumentos padronizados escolhidos foram: Inventário de Habilidades Sociais (IHS), Inventário de Estilos Parentais (IEP) e Inventário de Sintomas de Stress de Lipp (ISSL). Para análise dos dados foi utilizado o banco de dados do Software Statistical Package Sciences para estatísticas descritivas. Verificou-se que o processo de Orientação Profissional proporcionou aos participantes redução do estresse e ampliação do repertório de habilidades sociais, o que contribuiu de forma significativa para a tomada de decisão e o sentimento vivenciado relativa à escolha. Com relação aos estilos parentais não foram percebidas mudanças significativas acreditando-se que seja devido aos familiares não terem sido alvos de intervenções neste momento.

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Biografía del autor/a

Thaís Cristina Gutstein Nazar, FAE Centro Universitário

Psicóloga, Doutora em Educação. Universidade Federal do Paraná, Curitiba-PR, Brasil.

Jussara de Bortoli, FAE Centro Universitário

Psicóloga, Mestre em Desenvolvimento Comunitário. Universidade Estadual do Centro Oeste, Irati-PR, Brasil.

Caroline Stodulny Andrade, FAE Centro Universitário

Psicóloga, Especialista em Terapia Analítico Comportamental. Universidade Paranaense, Francisco Beltrão-PR, Brasil.

Publicado

2020-07-01

Cómo citar

Nazar, T. C. G., Bortoli, J. de, & Andrade, C. S. (2020). AVALIAÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS, ESTILOS PARENTAIS E ESTRESSE EM ADOLESCENTES PARTICIPANTES DE UM PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL. Revista PsicoFAE: Pluralidades Em Saúde Mental, 9(1), 113–131. Recuperado a partir de https://revistapsicofae.fae.edu/psico/article/view/296

Número

Sección

Artigos