Saúde mental e desempenho acadêmico: um estudo com estudantes de Psicologia

Authors

Keywords:

Saúde Mental, Desempenho Acadêmico, Universitários.

Abstract

Tendo em vista a relevância do período e processo de adaptação acadêmica e a importância de estudos neste contexto, a presente pesquisa teve como objetivo investigar a saúde mental de estudantes do curso de psicologia, correlacionando os dados obtidos ao desempenho acadêmico dos alunos avaliados, a partir do histórico acadêmico destes. Realizou-se, então, um estudo epidemiológico, descritivo, utilizando abordagem quali-quantitativa, por entender que possibilita uma melhor compreensão do fenômeno. Para as análises dos dados estatísticos utilizou-se o Software de Estatística GNU PSPP ver. 1.2.0, aplicando os testes t-Student para amostras independentes e U de Mann Whitney não paramétrico. Assim, verificou-se que os universitários possuírem ou não algum tipo de adoecimento psíquico não afetará no seu desempenho acadêmico, apesar dos alunos terem vinculado o desenvolvimento de sofrimento mental à graduação. Além disso, a maioria da amostra foi constituída por mulheres, prevalecendo diagnósticos de transtornos ansiosos e depressivos. Os psicofármacos mais utilizados foram aqueles indicados para tais transtornos.

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Author Biography

Cattiúscia Batista Bromochenkel, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB).

Mestranda em Ciências da Saúde pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde, Departamento de Saúde, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Jequié, Bahia, Brasil.

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Published

2021-07-23

How to Cite

Melo, K. N. F., & Bromochenkel, C. B. (2021). Saúde mental e desempenho acadêmico: um estudo com estudantes de Psicologia. Revista PsicoFAE: Pluralidades Em Saúde Mental, 10(1), 73–82. Retrieved from https://revistapsicofae.fae.edu/psico/article/view/345

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Artigos