PROMOVE – CRIANÇAS: AVALIANDO EFEITOS DO PROTOCOLO EM CRIANÇAS COM PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO

Authors

  • Tâmily Miott FAE Centro Universitário
  • Alana Gabriela Polesello FAE Centro Universitário
  • Thais Cristina Gutstein Nazar FAE Centro Universitário

Keywords:

Comportamento Infantil, Habilidades Sociais, Estilo Parental

Abstract

O objetivo deste trabalho foi verificar os efeitos da aplicação do protocolo PROMOVE-Crianças (Bolsoni-Silva & Falcão, 2016) para problemas de comportamento na infância. Avaliaram-se os repertórios comportamentais das crianças participantes, por meio da aplicação dos testes Child Behavior Checklist (CBCL) e dos estudos parentais com o Inventário de Estilos Parentais (IEP). Quando práticas desfavoráveis estão presentes no repertório comportamental, a possibilidade do surgimento de déficits de habilidades sociais e de problemas de competência social aumentam de forma significativa, impactando negativamente nas relações interpessoais e interferindo diretamente na qualidade de vida das crianças e adolescentes (Bolsoni-Silva & Falcão, 2016). Identificaram-se no presente estudo a predominância de práticas parentais educativas negativas, estilos parentais de risco em 71,42% dos participantes, 14,29% apresentaram estilo parental regular abaixo do esperado e 14,29% com estilo parental regular acima do esperado. Com relação ao comportamento, verificou-se que todos os resultados estão acima da média da padronização do instrumento, sinalizando problemas de comportamentos, tanto antes quanto após a aplicação do Protocolo. Contudo, observou-se a diminuição no escore do Pós-teste em relação ao Pré-teste. Sendo assim, é fundamental o estudo científico do desenvolvimento psicossocial, bem como o domínio das práticas educativas positivas e comportamentos habilidosos, proporcionando qualidade nas interações sociais das crianças e familiares.

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Author Biographies

Alana Gabriela Polesello, FAE Centro Universitário

Graduanda do curso de Psicologia pela Universidade Paranaense – Unipar. Francisco Beltrão-PR, Brasil.

Thais Cristina Gutstein Nazar, FAE Centro Universitário

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professora no Curso de Psicologia da Universidade Paranaense – UNIPAR.

Published

2020-07-01

How to Cite

Miott, T., Polesello, A. G., & Nazar, T. C. G. (2020). PROMOVE – CRIANÇAS: AVALIANDO EFEITOS DO PROTOCOLO EM CRIANÇAS COM PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO. Revista PsicoFAE: Pluralidades Em Saúde Mental, 9(1), 95–112. Retrieved from https://revistapsicofae.fae.edu/psico/article/view/295

Issue

Section

Artigos