A Musicoterapia Enquanto Abordagem Psicossocial Para a Saúde Mental Infantojuvenil: Uma Revisão de Escopo
Palavras-chave:
Musicoterapia, Psicossocial, Saúde Mental, Criança, Mudança SocialResumo
A presente pesquisa investiga a literatura nacional sobre a atuação da Musicoterapia no contexto psicossocial brasileiro com foco em crianças e adolescentes. Por meio de uma revisão de escopo, foram analisados estudos que abordam intervenções musicoterapêuticas, levantando evidências iniciais sobre a eficácia dessa prática na promoção da saúde mental, bem como influências em aspectos sociais desses jovens. A metodologia incluiu uma análise abrangente de artigos selecionados com bases de dados relevantes, utilizando a estratégia PCC (População, Contexto, Conceito). Os resultados desta pesquisa indicam que a Musicoterapia pode contribuir para o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e comunicativas, além de proporcionar um meio eficaz para a expressão emocional e a construção de sociabilidades. No entanto, nos textos levantados não foram encontradas mudanças estatisticamente significativas em comportamentos automutilatórios ou em desempenho social medidos por instrumentos psicométricos. A revisão aponta a necessidade de mais pesquisas no Brasil, especialmente focadas na prática da atenção psicossocial, nos efeitos das intervenções musicoterapêuticas e na necessidade de padronização de intervenções.
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