Estilos Parentais e Práticas Alimentares: Influência da Família no Comportamento Alimentar da Criança
Palavras-chave:
Estilos Parentais, Práticas Educativas Parentais, Práticas Alimentares, Crianças, FamíliaResumo
Estilo parental é o conjunto de práticas educativas parentais que o cuidador utiliza a fim de educar, disciplinar e desenvolver o comportamento da criança. Já as práticas alimentares são atitudes presentes na alimentação da família, que se modelam durante toda a vida da criança, sofrendo influências externas. Diversos estudos demonstram que práticas educativas parentais são preditoras de comportamentos na infância, porém ainda são poucos os que buscaram avaliar a influência dos estilos parentais nas práticas alimentares. Nesse contexto, o presente estudo buscou verificar se as práticas educativas parentais de mães/cuidadoras brasileiras de crianças de seis a dez anos de idade podem ser preditoras de práticas alimentares parentais. Participaram 132 mulheres, com média de idade de 40 anos, mães/ cuidadoras de crianças, de ambos os sexos. A pesquisa ocorreu de forma on-line, a partir dos instrumentos: questionário sociodemográfico, Inventário de Estilos Parentais (IEP) e questionário de Compreensão das Práticas Alimentares, versão Pais (CFPQ). A análise de dados ocorreu a partir de estatística descritiva e inferencial. Os resultados mostraram que quanto mais os pais usam práticas educativas parentais negativas, maiores são as chances de usarem também práticas alimentares negativas. Observou-se que a prática educativa parental monitoria negativa foi preditora das práticas alimentares de restrição por peso e por saúde, além de que, aliada à disciplina relaxada, mostrou-se preditora das práticas controle das emoções e controle feito pela criança. A prática de comportamento moral foi preditora da prática alimentar de ensino sobre nutrição. Os dados apontaram a importância de se observar as práticas educativas, principalmente as negativas, quando se pensa nas práticas alimentares. Destaca-se a importância do desenvolvimento de metodologias de trabalho com famílias, visando o desenvolvimento de práticas alimentares positivas na infância.
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