Saúde mental e desempenho acadêmico: um estudo com estudantes de Psicologia

Kaio Novaes Fonseca Melo, Cattiúscia Batista Bromochenkel

Resumo


Tendo em vista a relevância do período e processo de adaptação acadêmica e a importância de estudos neste contexto, a presente pesquisa teve como objetivo investigar a saúde mental de estudantes do curso de psicologia, correlacionando os dados obtidos ao desempenho acadêmico dos alunos avaliados, a partir do histórico acadêmico destes. Realizou-se, então, um estudo epidemiológico, descritivo, utilizando abordagem quali-quantitativa, por entender que possibilita uma melhor compreensão do fenômeno. Para as análises dos dados estatísticos utilizou-se o Software de Estatística GNU PSPP ver. 1.2.0, aplicando os testes t-Student para amostras independentes e U de Mann Whitney não paramétrico. Assim, verificou-se que os universitários possuírem ou não algum tipo de adoecimento psíquico não afetará no seu desempenho acadêmico, apesar dos alunos terem vinculado o desenvolvimento de sofrimento mental à graduação. Além disso, a maioria da amostra foi constituída por mulheres, prevalecendo diagnósticos de transtornos ansiosos e depressivos. Os psicofármacos mais utilizados foram aqueles indicados para tais transtornos.


Palavras-chave


Saúde Mental; Desempenho Acadêmico; Universitários.

Texto completo:

PDF

Referências


Almeida, L. Y., Carrer, M. O., Pillon, S. C. & Souza, J. (2018). Avaliação do apoio social e estresse em estudantes de enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da Usp, 52(66), 1-8. doi: 10.1590/s1980-220x2017045703405

Alprazolam: comprimidos. (2016). Responsável técnico: Dra. Maria Benedita Pereira. Eurofarma. Bula de remédio.

American Psychiatric Association. (2014). Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais: DSM-5. (5rd ed.). Artmed.

Azevedo, R. C. S., Barros, M. B. A., Lima M. G., Lopes, C. S., Malta, D. C., Medina, L.B.P. & Menezes P. R. (2017). Depression and health behaviors in Brazilian adults – PNS 2013. Revista de Saúde Pública, 51(1), 1-10. doi: 10.1590/s1518-8787.2017051000084

Campos, C. R. F. (2016). Perfil sociodemográfico, clínico e acadêmico de estudantes universitários que passaram por atendimento psiquiátrico no Serviço de Assistência Psicológica e Psiquiátrica ao Estudante da Universidade Estadual de Campinas (SAPPE-Unicamp) entre 2004 e 2011 [Dissertação de mestrado, Universidade Estadual de Campinas].

Bertolini, S. M. M. G., Carvalho, E. A., Milani, R. G. & Matins, M. C. (2015). Índice de ansiedade em universitários ingressantes e concluintes de uma instituição de ensino superior. Ciência, Cuidado e Saúde, 14(3), 1290-1298. doi: 10.4025/cienccuidsaude.v14i3.23594

Barbosa, I. V., Cestari, V. R. F. Florêncio, R.S., Moreira, T. M. M. & Pessoa, V. L. M. P. (2017). Estresse em estudantes de enfermagem: estudo sobre vulnerabilidades sociodemográficas e acadêmicas. Acta Paulista de Enfermagem, 30(2) 190-196. doi: 10.1590/1982-0194201700029

Cloridrato de Sertralina: comprimidos. (2019). Responsável técnico: Dr. Ronoel Caza de Dio. EMS. Bula de remédio.

Cloridrato de Trazodona: comprimidos. (2019). Responsável técnico: Dr. Ronoel Caza de Dio. EMS. Bula de remédio.

Cordiol, A. V., Gallois, C. B & Isolan, L. (Orgs.) (2015). Psicofármacos: consulta rápida. (5rd ed.). Artmed.

Branco, J. C. Costa, C. O., Silva, R. A., Souza, L. D. M & Vieira, I. S. (2019). Prevalência de ansiedade e fatores associados em adultos. Jornal Brasileiro de Psiquiatria, 68(2), 92-100. doi: 10.1590/0047-2085000000232

Costa, E. G., Nebel, L. (2018). O quanto vale a dor? Estudo sobre a saúde mental de estudantes de pós-graduação no Brasil. Polis, 17(50), 207-227. doi: 10.4067/S0718-65682018000200207

Dalgalarrondo, P. (2019). Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais. (3rd ed.). Artmed.

Fórum Nacional de Pró-Reitores de Assuntos Comunitários e Estudantis. (2018). V Pesquisa Nacional de Perfil Socioeconômico e Cultural dos (as) Graduandos (as) das IFES. http://www.andifes.org.br/v-pesquisa-nacional-de-perfil-socioeconomico-e-cultural-dos-asgraduandos-as-das-ifes-2018

Mirtazapina: comprimidos. (2019). Responsável técnico: Cláudia Larissa S. Montanher. Sandoz do Brasil. Bula de remédio.

Nogueira, M. J. C. (2017). Saúde mental em estudantes do ensino superior: fatores protetores e fatores de vulnerabilidade [Tese de Doutorado, Universidade de Lisboa].

Organização Pan-Americana da Saúde/Organização Mundial da Saúde. (2018). Folha informativa – Depressão. https://www.paho.org/bra/index.php?option=com_content&view=article&id=5635:folhainformativa-depressao&Itemid=1095.

Organização Mundial da Saúde. (1996). Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde: CID-10 Décima revisão. (3rd ed.). EDUSP.

Barbosa, L. N. F., Carmem, B. N., Cavalcanti, H. A. F., Lameu, J. N., Maltoni, J., Padovani, R. C. & Souza, W. F. (2014). Vulnerability and psychological well-being of college student. Revista Brasileira de Terapias Cognitivas, 10(1), 2-10. doi: 10.5935/1808-5687.20140002

Rambo, R. R. L; Lima, C. R. L. De; Zorzi, M. R. (2019). A utilização de psicofármacos por acadêmicos do curso de Medicina, em uma universidade no Meio Oeste de Santa Catarina, matriculados em 2017. Revista da Amrigs, 63(1), 43-48.

Rivotril: clonazepam. (2017). Responsável técnico Tatiana Tsiomis Díaz Roche. Bula de remédio.

Santos, L. H.; Silveira, M. M. (2019). Uso de psicofármacos por estudantes de psicologia. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental, 11(29) 1-12. doi: https://doi.org/10.5007/cbsm.v11i29.69801

Batista, K. M., Costa, A. L. S., Mussi, F. C., Silva, R. M., Lopes, V. C & Santos, O. P. (2019). Health alterations in nursing students after a year from admission to the undergraduate course. Revista da Escola de Enfermagem, 53, 1-9. doi: 10.1590/s1980-220x2018008103450

TABORDA, A. L. C. G. (2015). Aspectos da resistência do aluno de medicina na busca por auxílio psicológico [Tese de Doutorado, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo].

World Health Organization. (2017). Depression and other common mental disorders: Global Health Estimates. https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/254610/WHO-MSD-MER-2017.2-eng.pdf;jsessionid=451969171794C84AE223B6434EE1E617?sequence=1

World Health Organization. (2018). Mental health: strengthening our response. https://www.who.int/en/news-room/fact-sheets/detail/mental-health-strengthening-our-response.


Apontamentos

  • Não há apontamentos.