ESTUDO DE LEVANTAMENTO DAS HABILIDADES SOCIAIS DE ADOLESCENTES PAULISTAS

Autores

  • Viviane Eneas dos Santos Milani Universidade São Francisco - USF
  • Nayane Martoni Piovezan Universidade São Francisco.
  • Luana Comito Muner Faculdade Cathedral - Roraima
  • Helder Henrique Viana Batista Universidade São Francisco

Palavras-chave:

Adolescência, Interação social, Relações familiares, Empatia, Estados emocionais

Resumo

As habilidades sociais são comportamentos que contribuem para relacionamentos interpessoais mais saudáveis, sendo desenvolvidas em relacionamentos com familiares e pares. O presente estudo teve como objetivo identificar e analisar o repertório de habilidades sociais na adolescência e as possíveis diferenças em relação à escolaridade dos participantes. Participaram desta pesquisa 40 estudantes do ensino fundamental e médio, com idades entre 12 e 17 anos (M= 14,3; DP=1,38), de duas escolas particulares do interior de São Paulo. A maioria era do sexo feminino (n= 29; 72,5%). O instrumento utilizado foi o Inventário de Habilidades Sociais para Adolescentes (IHSA-Del Prette). Os resultados   demonstraram que Empatia, Civilidade e Assertividade foram avaliadas pelos adolescentes como as de menor dificuldade e maior frequência, sugerindo, no grupo como um todo, maior proficiência nestas habilidades. Entretanto, a  subescala Desenvoltura social foi a que obteve um dos menores índices de frequência, com maior dificuldade. No geral, os adolescentes se mostraram com mais proficiência do que dificuldade nas habilidades sociais, conforme indicam os níveis de frequência e dificuldade para o escore total. Ressalta-se a importância de identificar a qualidade da relação entre pais e ilhos e também as habilidades sociais parentais, o que permitiria uma melhor compreensão das dificuldades dos adolescentes, além de auxiliar a orientar pais e profissionais quanto às formas de conduzir os adolescentes, minimizando os déficits.

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Biografia do Autor

Viviane Eneas dos Santos Milani, Universidade São Francisco - USF

Psicóloga graduada pela Universidade São Francisco. Campinas-SP

Nayane Martoni Piovezan, Universidade São Francisco.

Psicóloga graduada pela Universidade São Francisco, Mestre e Doutora em Psicologia com ênfase em Avaliação Psicológica pela Universidade São Francisco. Atualmente é Professora convidada da Universidade São Francisco. Itatiba-SP, Brasil.

Luana Comito Muner, Faculdade Cathedral - Roraima

Psicóloga graduada pela Universidade São Francisco, Mestre em Psicologia com ênfase em Avaliação Psicológica pela Universidade São Francisco, atualmente é Docente no curso de Psicologia da Faculdade Cathedral e Psicóloga no Hospital Geral de Roraima. Boa Vista-RR, Brasil.

Helder Henrique Viana Batista, Universidade São Francisco

Psicólogo graduado pela Universidade São Francisco, Doutorando e Mestre em Psicologia com ênfase em Avaliação Psicológica pela Universidade São Francisco.

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Publicado

2019-08-05

Como Citar

Milani, V. E. dos S., Piovezan, N. M., Muner, L. C., & Batista, H. H. V. (2019). ESTUDO DE LEVANTAMENTO DAS HABILIDADES SOCIAIS DE ADOLESCENTES PAULISTAS. Revista PsicoFAE: Pluralidades Em Saúde Mental, 8(1), 149–162. Recuperado de https://revistapsicofae.fae.edu/psico/article/view/240

Edição

Seção

Artigos