Trad, Mansur Marcos, Aldira Bodachne Muhlmann, e Ivo Marcos Medeiros Vieira. “A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA PROMOVER UMA MELHOR APRENDIZAGEM DA CRIANÇA SEGUNDO A TEORIA DE WALLON”. Revista PsicoFAE: Pluralidades em Saúde Mental 3, no. 1 (dezembro 30, 2014): 25–31. Acessado dezembro 22, 2024. https://revistapsicofae.fae.edu/psico/article/view/4.