Chiminaso, Natália da Cunha, e Nayane Martoni Piovezan. “ATENÇÃO E COMPREENSÃO DE LEITURA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO CORRELACIONAL”. Revista PsicoFAE: Pluralidades em Saúde Mental 6, no. 1 (agosto 14, 2017): 77–92. Acessado março 14, 2025. https://revistapsicofae.fae.edu/psico/article/view/109.