Schapuis, S. L. e Guisantes De Salvo Toni, C. (2023) “Práticas educativas parentais como preditoras de capacidades e dificuldades na infância”., Revista PsicoFAE: Pluralidades em Saúde Mental. Curitiba, Brasil, 11(2), p. 81–93. Disponível em: https://revistapsicofae.fae.edu/psico/article/view/393 (Acessado: 22 dezembro 2024).