Melo, H. (2022) “Indicativos de Ansiedade, Estresse e Depressão em Professores e Estudantes no Contexto da Pandemia”, Revista PsicoFAE: Pluralidades em Saúde Mental. Curitiba, Brasil, 11(1), p. 95–104. Disponível em: https://revistapsicofae.fae.edu/psico/article/view/383 (Acessado: 27 julho 2024).