Chiminaso, Natália da Cunha, e Nayane Martoni Piovezan. 2017. “ATENÇÃO E COMPREENSÃO DE LEITURA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO CORRELACIONAL”. Revista PsicoFAE: Pluralidades Em Saúde Mental 6 (1). Curitiba, Brasil:77-92. https://revistapsicofae.fae.edu/psico/article/view/109.