TRAD, Mansur Marcos; MUHLMANN, Aldira Bodachne; VIEIRA, Ivo Marcos Medeiros. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA PROMOVER UMA MELHOR APRENDIZAGEM DA CRIANÇA SEGUNDO A TEORIA DE WALLON. Revista PsicoFAE: Pluralidades em Saúde Mental, Curitiba, Brasil, v. 3, n. 1, p. 25–31, 2014. Disponível em: https://revistapsicofae.fae.edu/psico/article/view/4. Acesso em: 22 dez. 2024.