Chiminaso, N. da C. e Piovezan, N.M. 2017. ATENÇÃO E COMPREENSÃO DE LEITURA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO CORRELACIONAL. Revista PsicoFAE: Pluralidades em Saúde Mental. 6, 1 (ago. 2017), 77–92.